很多人問我:職能治療是甚麼?
職能治療定義
根據世界職能治療師聯盟(World Federation of Occupational Therapists)公布的2010年修訂版成員組織的定義,職能治療中文的定義為:「職能治療是透過幫助個案選擇、安排與執行日常的職能活動,進而提昇其生活品質。」職能治療的對象
包括因生理、心理及社會功能障礙、發展遲緩、學習障礙、老化或社會文化環境不利等因素而導致執行個人的活動或參與社會的能力受限者。職能治療工作內容
專業人員應用職能科學與理論及活動分析,來瞭解影響個案職能表現的原因口針對個案的生理、心理及社會功能予以訓練、提昇,同時並運用環境改造、副木及輔助用具、工作簡化、以及工作強化等方法,來幫助個案能夠執行有意義的日常活動,以維持其身心功能,並預防功能之退化,讓每個人都能夠過著有品質的生活。
個人淺見
我主要從事的是兒童的領域。個人覺得兒童職能治療簡單來說就是:
大部分我們都是接到有專注力不足、過動、自閉症、動作發展遲緩的孩童,其中也有很多是針對情緒問題、人際互動和感覺統合問題而來。雖然在別人眼中看起來,我們只是在陪孩子玩,但實際上我們的工作內容難在觀察、分析並給每個孩子個別化的目標,在活動中引導孩子能有成功的經驗,進而針對孩子較需加強的部分去改進,讓孩子能快樂的參與團體活動及學校生活。這是需要很多細心和耐心才能完成的大工程唷~!!
在治療室裡,我們是透過各種好玩的活動和臨床技巧來增加孩子的動機去嘗試自己可能從未試過的靜態遊戲~孩子覺得好玩自然就願意多多練習了
這份工作極費心神,但每次看到孩子進步,都讓我覺得再辛苦也值得!
也許這篇只是粗略的點到兒童職能治療,同時隨著越來越了解職能治療,自己也越來越喜歡。希望能小小的幫助到想了解職能治療的人~
只要家長認為孩子有任何動作、情緒或學校跟不上同儕等問題,都可以來諮詢。
大部分我們都是接到有專注力不足、過動、自閉症、動作發展遲緩的孩童,其中也有很多是針對情緒問題、人際互動和感覺統合問題而來。雖然在別人眼中看起來,我們只是在陪孩子玩,但實際上我們的工作內容難在觀察、分析並給每個孩子個別化的目標,在活動中引導孩子能有成功的經驗,進而針對孩子較需加強的部分去改進,讓孩子能快樂的參與團體活動及學校生活。這是需要很多細心和耐心才能完成的大工程唷~!!
在治療室裡,我們是透過各種好玩的活動和臨床技巧來增加孩子的動機去嘗試自己可能從未試過的靜態遊戲~孩子覺得好玩自然就願意多多練習了
這份工作極費心神,但每次看到孩子進步,都讓我覺得再辛苦也值得!
也許這篇只是粗略的點到兒童職能治療,同時隨著越來越了解職能治療,自己也越來越喜歡。希望能小小的幫助到想了解職能治療的人~
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